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    專欄 | 恒興中學校長陳龍斌:撒播種子,等待花開——我的教育執念
    2022.09.30 5182

    撒播種子,等待花開

    ——我的教育執念


    撰文 | 華師希平雙語學校董事、副校長,安溪恒興中學校長 陳龍斌


    陳龍斌


    來到恒興中學,我做了一件很開心的事,那就是帶著幾位行政領導和班主任,驅車到安溪縣感德鎮石門村,去初一年段珊珊同學家里去探望她和她的爺爺,并送上學校的上萬元的助學金、慰問金和文具、大米等生活用品,這等于免去了她的學費。


    這也是我來安溪后的第一次家訪,第一次下鄉。石門村在感德的一座山上,車子上山時彎彎繞繞,兜兜轉轉,隨著山勢忽上忽下。這個村是不通班車的,進出只有靠摩托或者與人拼車,這讓我想到了珊珊走出山村到縣城求學的不易。我們來到山頂的石門村,在村部的一所古舊的小學后,下得車來,吳同學的爺爺早已在此等候多時,這時候我才注意觀察到珊珊五官清秀,透著一股聰明勁兒,只是眼眉大都低垂著,沒啥眼神,說話小聲,臉色蒼白。


    珊珊的爸爸患病常年住院,從小她的母親就不見了,她只能與爺爺生活在一塊。因為向往來恒中讀書,正好趕上民辦學校第一年派位,報了恒中被派中了。但其實她的家境不好,僅靠爺爺把當季的茶收起來了,才能交上學費。當我們鼓勵她要克服困難,繼續進步,有困難就及時向學校提出來時,她看著我們說話,眼里流露出認真聽講的神情,臉上才有了會心的笑容。


    陳龍斌在安溪恒中的第一次家訪


    分別以后,我們驅車到了石門村的保生大帝殿。原來,閩粵、港澳臺和東南亞信眾眾多的保生大帝的出生地,就在石門村。保生大帝是福建歷史悠久的民間信仰,他生前為濟世良醫,醫術高明、醫德高尚、聞名遐邇,受其恩惠者無數。這真是緣分,以前我在泉州市區中山路,偶爾也聽說花橋宮在施藥,這次因為助學的家訪,竟然邂逅了保生大帝的出生地,真是恰如其分地應景,覺得自己所從事的教育事業,也是扶危濟困、成己達人的功德無量的善事。


    這次家訪后,大約又過了兩個星期,我忽然在學校的醫務室門口,看到了珊珊的爺爺,我趕緊過去,握著他的手。他拉著我到醫務室里,把寄在這的一小麻袋的花生、地瓜粉、茶葉給我。原來,他不知怎么搭的車來,給那天去家訪的行政和老師,每人都帶了這些土特產,這些特產的份量,顯然是要費了很大的周章和氣力,才能搬到這里的。當我責怪他不應該這樣辛苦,他卻說:“你們那天走了以后,我哭了兩天,哭了兩天……”,說到這,干澀的眼里又泛出淚光。我只好收下了這些東西。


    有一個周末,學生們正要放學回家,我在校門口值日,看見一個女生低著頭若有所思地正走出去,我就喊“珊珊”,她抬起頭來,才發現是我,和我笑了一下,擺了擺手。另一個值日的老師正好是她年段的,看著她的背影說:“珊珊現在年段前50名呢”。這我是知道的,原來在100名左右。


    大約又過了半個月的周末,天正下著小雨,忽然珊珊的爺爺走進我的辦公室,手里拎著一小塑料袋的筍干,他說這個筍很好吃,并教我要怎么煮,然后說這周末珊珊不回家,他要去看看她,就走了。我下午才知道,他是聽說珊珊讀書退步了,電話里說了她幾句,感覺珊珊不接受,還敢犟嘴,就很生氣,騎了摩托車就從石門村趕到學校來了。天哪,我們知道開車去石門村都是大老遠又不好走,而且又下著雨,怎么就這么趕了來。我趕緊了解情況,并落實爺爺安全回到石門村了才放心。其實那天是爺爺著急上火,認為她對不起學校和老師,其實他錯怪珊珊了,因為成績總分看似不如以前好,其實名次還更進步呢?,F在,這個文靜的略顯蒼白的小女孩,成績已經進到了年段前十名。當我給家長的講座講起珊珊的故事,講到珊珊已經進入了年段前十名,安靜的會場,逐漸逐漸響起了掌聲,直到連成了一片熱烈的掌聲。這掌聲是給珊珊的,我感覺也是給學校的,給我們恒興中學的。


    剛畢業的這屆高三,有一個學生,在填報志愿的時候,我們才知道她是家境困難的,因為她在斟酌比較不同大學的學費。我們覺得她不能因為學費的問題就放棄了她熱愛的大學和專業。盡管市縣有許多助學項目,我還是決定資助她四年的大學學費,這位同學去大學報到后,給我寫了封感謝信,還把信也發給了年段老師,我就隱瞞不住了。她在信中說:“我一定會刻苦努力,勤儉節約,用我的成績回報您,回報每一個關心我的老師和親戚朋友,回報恒中,回報社會”“等我長大了,我會將這根愛的接力棒傳遞下去,幫助那些更需要幫助的人”。


    正如我們微信公眾號上的一篇推文所說,“他們看那山上,一棵樹搖動另一棵樹,看那天空,一朵云推動另一朵云。他們相信,有愛的教育,及時播撒感恩的種子,讓每一個孩子,在教育的溫暖中,用一個靈魂去溫暖另一個靈魂”。


    從恒中考上北大的張慧瑩,持大學錄取通知書與陳龍斌合影


    每個孩子都是一粒種子,都會發芽成長,只是時間有早晚;每一棵樹都有它的春天,只等陽光的溫暖。教育需要理想,需要情懷,需要大愛,不管是公辦教育還是民辦教育,這就是我的執念。感謝安溪人民,給我一個可以為鄉村孩子提供優質教育和改變人生命運的機會,這也是我們作為老師的職業幸福感和榮譽感。


    (文中“珊珊”為化名)



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